Pitch and meter are two fundamental music features for symbolic music generation tasks, where researchers usually choose different encoding methods depending on specific goals. However, the advantages and drawbacks of different encoding methods have not been frequently discussed. This paper presents a integrated analysis of the influence of two low-level feature, pitch and meter, on the performance of a token-based sequential music generation model. First, the commonly used MIDI number encoding and a less used class-octave encoding are compared. Second, an dense intra-bar metric grid is imposed to the encoded sequence as auxiliary features. Different complexity and resolutions of the metric grid are compared. For complexity, the single token approach and the multiple token approach are compared; for grid resolution, 0 (ablation), 1 (bar-level), 4 (downbeat-level) 12, (8th-triplet-level) up to 64 (64th-note-grid-level) are compared; for duration resolution, 4, 8, 12 and 16 subdivisions per beat are compared. All different encodings are tested on separately trained Transformer-XL models for a melody generation task. Regarding distribution similarity of several objective evaluation metrics to the test dataset, results suggest that the class-octave encoding significantly outperforms the taken-for-granted MIDI encoding on pitch-related metrics; finer grids and multiple-token grids improve the rhythmic quality, but also suffer from over-fitting at early training stage. Results display a general phenomenon of over-fitting from two aspects, the pitch embedding space and the test loss of the single-token grid encoding. From a practical perspective, we both demonstrate the feasibility and raise the concern of easy over-fitting problem of using smaller networks and lower embedding dimensions on the generation task. The findings can also contribute to futural models in terms of feature engineering.


翻译:Pitch 和 仪表是象征性音乐生成任务的两个基本的音乐特性, 研究人员通常根据具体的目标选择不同的编码方法。 但是, 不同编码方法的优缺点没有经常讨论。 本文对基于象征性的连续音乐生成模型的性能进行综合分析。 首先, 常用的 MIDI 数字编码和较少使用的类奥氏编码比较。 第二, 将密集的 内部标准网格作为辅助性功能, 用于编码的序列中。 比较了标准网格的不同复杂性和分辨率。 关于复杂性, 单象征性办法和多象征性方法的优缺点没有经常讨论。 本文对基于象征性的连续音乐生成模型模型的性能效果进行了综合分析。 首先, 常用的 MIDI 数字编码和较少使用的类联名编码, 将时间解码中的4, 8, 12 和 16 亚基码作为辅助性序列。 所有不同的编码都用经过单独训练的变压- XL 模型进行测试, 用于细度生成任务。 从复杂度的显示网络和多面的显示; 关于网格解的分级版本版本版本的版本的版本, 的版本的版本的版本的版本, 显示, 的版本的版本的版本的版本的版本的版本, 显示, 版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本, 的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本,, 的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本, 的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本的版本

0
下载
关闭预览

相关内容

[综述]深度学习下的场景文本检测与识别
专知会员服务
77+阅读 · 2019年10月10日
TensorFlow 2.0 学习资源汇总
专知会员服务
66+阅读 · 2019年10月9日
VCIP 2022 Call for Demos
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年6月6日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
23+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
41+阅读 · 2019年1月3日
A Technical Overview of AI & ML in 2018 & Trends for 2019
待字闺中
16+阅读 · 2018年12月24日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2014年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2009年12月31日
Arxiv
40+阅读 · 2022年9月19日
Arxiv
15+阅读 · 2021年7月14日
VIP会员
相关资讯
VCIP 2022 Call for Demos
CCF多媒体专委会
1+阅读 · 2022年6月6日
Hierarchically Structured Meta-learning
CreateAMind
23+阅读 · 2019年5月22日
Transferring Knowledge across Learning Processes
CreateAMind
26+阅读 · 2019年5月18日
强化学习的Unsupervised Meta-Learning
CreateAMind
17+阅读 · 2019年1月7日
Unsupervised Learning via Meta-Learning
CreateAMind
41+阅读 · 2019年1月3日
A Technical Overview of AI & ML in 2018 & Trends for 2019
待字闺中
16+阅读 · 2018年12月24日
disentangled-representation-papers
CreateAMind
26+阅读 · 2018年9月12日
相关基金
国家自然科学基金
1+阅读 · 2014年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
1+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2012年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2011年12月31日
国家自然科学基金
0+阅读 · 2009年12月31日
Top
微信扫码咨询专知VIP会员