e-learning中基于学业表情的情绪认知分析研究

项目名称： e-learning中基于学业表情的情绪认知分析研究

项目编号： No.60970052

项目类型： 面上项目

立项/批准年度： 2010

项目学科： 自动化技术、计算机技术

项目作者： 王万森

作者单位： 首都师范大学

项目金额： 30万元

中文摘要： 现有e-learning系统不具备情感交互功能，普遍存在着"情感缺失"问题。本项目依据情绪心理学和教育心理学的相关理论，从学习者的学业表情入手，利用情绪认知分析方法，提出了一种在e-learning中增加情感交互功能的研究思路。主要研究内容包括：⑴-learning情境中的学业表情及其特征模型；⑵-learning中的学业情绪模型及建模方法；⑶-learning系统中的情绪认知模型及情绪认知分析方法；⑷#24773;绪教学模型及具有情感交互功能的e-learning原型系统构架与建造。本项目研究是对人类真实教学情境的最大程度的模拟和仿真。 本项目申请者已有一定的研究基础，预期研究成果：⑴#21457;表高水平学术论文15篇，其中EI收录10篇；⑵#30003;报发明专利和软件知识产权各1项；⑶#30740;制出具有情绪交互功能的e-learning原型系统，并在我校数字校园教学平台上验证和改进；⑷#22521;养研究生10名以上。

中文关键词： 个性化e-learning;；学业情绪；情绪认知；情绪建模；

英文摘要：

英文关键词： personalized e-learning；academic emotion；emotional cognition；emotional modeling；