【导读】2021年国际万维网大会The Web Conference(旧称WWW)将于2021年4月19日-23日线上召开。TheWebConf是中国计算机学会(CCF)推荐的A类国际学术会议,是互联网技术领域最重要的国际会议之一,由国际万维网会议委员会(IW3C2)和主办地地方团队合作组织,每年召开一次,今年是第30届会议。本次会议共接收1736篇提交长文,最终录用357篇,录用率为20.6%。刚刚最佳论文一系列奖项出炉了!来自华盛顿大学的强化学习在线心理健康应用《 Towards Facilitating Empathic Conversations in Online Mental Health Support: A Reinforcement Learning Approach》获得最佳论文,台湾国立交通大学《ConceptGuide: Supporting Online Video Learning with Concept Map-based Recommendation of Learning Path》获得最佳学生论文!

本届大会采用ZOOM软件开展网络会议。你可以在会议中回顾过去30年的Web技术和行业的变迁,分享最新研究成果,并规划基于Web技术的未来研究。会议目前公开了三项主题演讲,多研究方向介绍,研讨会和教程,博士学位会议等环节。会议汇聚了众多在大数据、人工智能、医疗保健、计算机科学、计算社会科学、公共政策、法律和人权等领域最杰出和最有影响力的研究人员,开发人员,决策者和思想家,他们将讨论如何创建未来的Web–即多样化,中立和平衡的Web,能够真正实现内容访问民主化梦想的Web。

详情可登陆以下会议官网查询:https://www2021.thewebconf.org/

「最佳论文奖」(Best Paper Award)

促进在线心理健康支持中的共情对话:一种强化学习方法

作者: Ashish Sharma, Inna W. Lin, Adam S. Miner, David C. Atkins, Tim Althoff

摘要:在线点对点支持平台使数百万寻求和提供心理健康支持的人能够进行对话。如果成功,基于网络的心理健康对话可以改善获得治疗的机会,并减少全球疾病负担。心理学家多次证明,同理心,即理解和感受他人情绪和经历的能力,是在支持性对话中取得积极成果的关键因素。然而,最近的研究表明,在在线心理健康平台上,高度共情的对话非常罕见。

在这篇论文中,我们致力于改善在线心理健康支持对话中的共情。我们引入了一项新的共情改写任务,旨在将低共情会话职位转化为高共情。学习这种转换是具有挑战性的,需要深刻理解同理心,同时通过文本的流畅性和对话语境的特异性来保持对话质量。在这里,我们提出了PARTNER,一个深度强化学习代理,学习对帖子进行句子级编辑,以增加表达的同理心水平,同时保持对话质量。我们的RL代理利用了一个基于GPT-2 transformer语言模型的策略网络,该模型完成了生成候选共情句子和在适当位置添加这些句子的双重任务。在训练过程中,我们奖励那些在保持文本流畅性、上下文特异性和多样性的同时增加共鸣的转换。通过将自动评估和人类评估相结合,我们证明了PARTNER成功地产生了更多的共情、具体和多样的反应,并在风格迁移和共情对话生成等相关任务中表现优于NLP方法。我们的工作对促进网络平台上的共情对话有直接的影响。

https://www.zhuanzhi.ai/paper/76214c1dea15539c7cd46d9e40cc4fb1

「最佳学生论文奖」(Best Student Paper Award)

ConceptGuide: Supporting Online Video Learning with Concept Map-based Recommendation of Learning Path

人们越来越多地使用YouTube等在线视频平台来查找教育视频,以获取知识或技能,满足个人学习需求。然而,大多数现有的视频平台都是根据查询的相关性以通用的排名列表的形式显示视频搜索结果。面向关联的信息显示设计没有考虑知识领域的内部结构,可能不适合在线学习者的需求。在本文中,我们提出了ConceptGuide,一个原型系统的学习方向,以支持从无组织的视频材料临时在线学习。ConceptGuide的特点是一个计算管道,它对检索到的YouTube视频文本进行内容分析,并生成基于概念图的概念间和视频间链接的视觉推荐,形成供学习者消费的学习路径结构。我们评估了ConceptGuide,将其设计与YouTube的通用界面在学习经验和行为方面进行了比较。ConceptuGuide被发现可以提高视频学习的效率,并以许多建设性的方式帮助学习者探索感兴趣的知识。

https://drive.google.com/file/d/1QKep0xYNbi5FWOhGIvrIJwKeRb-O29c9/view

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